Formation 2010 - 2011

Répertoire des formations

La Fédération québécoise de l'autisme tient à jour le répertoire des formations et conférences en autisme au Québec.  Pour consultation, cliquez ici.

Sites internet reliées à la recherche en TED au Québec

Sites internet reliées à la recherche

Présentation de sites internet reliées à la recherche dans le domaine des TED au Québec.

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Fratrie

Fratrie -Écrits de Don Mayer

Ce que les frères et soeurs voudraient que les parents et les fournisseurs de services sachent , par Don Meyer

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Sibshops (programme pour la fratrie)

Présentation, en anglais, du programme Sibshops de Don Meyer

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What Siblings we must know

What Siblings Would Like Parents and Service Providers to Know

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Entente de complémentarité MSSS et MELS

Entente de complémentarité MSSS et MELS

Évaluation de l'implantation et des effets de l'Entente de complémentarité entre le réseau de la santé et des services sociaux et de l'éducation.

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Mémoires et thèses en autisme au Québec -2001 à 2011

Mémoires et thèses en autisme au Québec -2001 à 2011

Liste des mémoires de maîtrise et thèses de doctorat réalisés dans les universités québécoises, dans le domaine des TED, de 2001 à 2011.  Les hyperliens ont été placés lorsqu'ils étaient disponibles.

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Mémoires et thèses en autisme au Québec -2001 à 2011, auteur

Liste des mémoires de maîtrise et thèses de doctorat en TED, au Québec, par auteur de 2001 à 2011.  Les hyperliens ont été placés  lorsqu'ils étaient disponibles.

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Formation ConceptConsulted 2011 2012

Formation ConceptConsulted 2011 2012

En fichier joint, vous trouverez le calendrier de formation de la clinique ConceptConsulted de Brigitte Harrisson et Lise St-Charles.

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Formation ConceptConsulted 2011 2012 , inscription

Vous trouverez le formulaire d'inscription pour les formations ConceptConsulted.

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Études et recherche ICI

ICI: lettre ouverte en réponse aux médias.

En réponse aux articles parus dans le quotidien «La Presse», en janvier dernier, deux chercheures ont tenu à apporter, dans une lettre-ouverte, un cadre contextuel expliquant  le choix de cette approche.

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ICI: Résumé du projet de recherche FQRSC et MSSS

L'Intervention comportementale intensive au Québec (ICI) : Portrait de son implantation et des mesures  de ses effets chez l'enfant ayant un trouble envahissant du développement, sa famille et ses mileux  pour une évaluation éthique. Projet subventionné par le Fonds québécois  Recherche, Société et Culture (FQRSC) dans le cadre d'une action concertée.

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Ressources éducatives, écoles et collèges

Démarche d'intégration et accomodements pour le Cégep

Texte rédigé par Élaine Pelletier et Marie-Ève Gagné, éducatrices spécialisées pour les Services adaptés Cégep de Ste-Foy, sur les démarches d'intégration et les accomodements pour les étudiants TED au niveau collégial.

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Ressources régionales en éducation

Voici la liste des ressources régionales en éducation, pour les commissions scolaires, dans le domaine des TED.

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L'étudiant Asperger et les études collégiales

La présente brochure s’adresse principalement aux professeurs mais également à toutes les personnes susceptibles de travailler de près ou de loin avec les étudiants présentant un syndrome Asperger.
Nous tenterons d’y cerner les difficultés que rencontre cet étudiant et de dégager certaines attitudes susceptibles de l’aider. Les différents intervenants pourront donc référer à cette brochure soit pour des suggestions d’encadrement plus adéquat, soit pour des conseils touchant l’adaptation de leur pédagogie à cette clientèle.
 

Publication de la direction des Services adaptés du Cégep de Ste-foy.

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Pour accéder aux renseignements offerts par le Réseau, connectez-vous ci-dessous.

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Section réservée

Cette section est disponible exclusivement aux membres du Réseau national d’expertise en troubles envahissants du développement. Pour devenir membre, cliquez ici.

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